آبان
سئوالات رشد مدیریت و تکنولوژی آموزشی آبان 1387(مدیران-معاونان)
(( مدیریت ))
21- وجه تمایزمدیریت اسلامی با سایر مدیریت ها در چیست؟
الف) توجه به اصل تکلیف شرعی ب) توجه به اصل خودباوری
ج) توجه به اصل سلامت نفس د) توجه به اصل وظیفه شناسی
22- هدف نهایی کتاب خانه های آموزشگاهی چیست؟
الف) کمک به دانش آموزان برای اجتماعی شدن
ب) کمک به دانش آموزان برای تلاش بیشتر
ج) کمک به دانش آموزان برای لذت بردن ازمطالعه
د) کمک به آموزش تفکر منطقی در دانش آموزان
23- برای مدارسی که بین 1 تا250 نفر دانش آموز دارند ، فضای استانداردکتاب خانه چندمتر مربع بایدباشد؟
الف) 80مترمربع ب) 125مترمربع
ج) 60 مترمربع د) 100 متر مربع
24- کدامیک از اقسام شتاب زدگی نیست ؟
الف) قضاوت شتاب زده ب) جستجوی شتاب زده
ج) تصمیم گیری شتاب زده د) اقدام شتاب زده
25- دربررسی «عوامل مؤثردرجذب اولیاء به کلاسهای آموزش خانواده درشهر یزد » کدام عامل بیشترین تأثیر را داشته است؟
الف) شروع کردن وپایان دادن کلاس دروقت معین
ب) اختصاص دادن هر جلسه به یک موضوع
ج) توانایی مدرس ، نظیر درجه وتخصص علمی
د) متناسب بودن ساعات تشکیل کلاس
26- کدام گزینه صحیح است؟
الف) مدیران کسانی هستند که کاررا درست انجام می دهندورهبران کسانی هستندکه کارِدرست انجام می دهند.
ب) رهبران کسانی هستند که کاررا درست انجام می دهندو مدیران کسانی هستندکه کارِدرست انجام می دهند.
ج) رهبری پدیده ای است فردی نه گروهی ورهبری به معنای اعمال نفوذ عمدی روی رفتار دیگران است.
د) رهبری به نوع خاصی از مدیریت اطلاق می شود که برای رسیدن به مقاصد سازمانی تأکیددارد.
27- از نظر خانم دکترفریده مشایخ ، محیط یادگیری متشکل از چیست ؟
الف ) برون دادهاوپیامدها ب)درون دادها وپیامدها
ج) برون دادها وفرایندها د) درون دادها وفرایندها
28- روان شناسان معتقدند، زمانی درکارمان موفق می شویم که وظیفه ومسؤلیت در ما به .............. تبدیل شود.
الف)تلاش وتلاشگری ب)ایمان وتلاش
ج) عشق وعلاقه د) عشق وتلاش
29- حدیث : «تأنی وآرامش از خداست وشتاب زدگی از شیطان است » از کیست؟
الف) امام علی (ع) ب) رسول خدا (ص)
ج) امام صادق (ع) د) امام رضا (ع)
30- آیت اله شهید بهشتی در خاطرات خود بیان می دارند که آرامش هنگام ارتباط را از چه زمانی بکارگرفته اند؟
الف) اززمانی که حدیثی در این رابطه مطالعه نمودند
ب) اززمانی که یکی ازاساتیدخودباآرامش به سؤالات پاسخ می دادند
ج) اززمانی که کتاب های مدیریتی رامطالعه نمودند
د) اززمانی که مسؤلیت مدیریتی بعهده گرفتند
((تکنولوژی))
31- اریک فروم تنها راه روز آمد ماندن دریادگیری های مادام العمر راچه می داند؟
الف)دارندگی دانش ب) همراه شدن با دانش
ج)کسب دانش د) همراه شدن با تکنولوژی
32- ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به چه صورت انجام می گیرد .دراین باره کدام گزینه صحیح می باشد؟
الف) کلی- ملاک مدار- هنجار مدار
ب)کلی- هنجار مدار – نتیجه مدار
ج) کلی – فرایندی – نتیجه مدار
د) کلی – نتیجه مدار – هنجار مدار
33- توجیه برنامه درسی درکدام سطح لازم وضروری نیست ؟
الف) در سطح مسؤلین دوایر
ب) در سطح مدیران مدرسه ها
ج) درسطح معلمان کلاس های درس
د) درسطح اولیا دانش آموزان
34- برای کنترل میزان پیچیدگی تکالیف می توان از « داربست سازی» استفاده کرد. این جمله مربوط به کدام ویژگی کارآموزی شناختی است؟
الف) محتوا
ب) یادگیری موقعیتی
ج) اکتشاف
د) توالی
35- کدام عوامل درسی سال گذشته موجب تأکید بیشتر مربیان براستفاده از روش آموزش پروژه ای شده است؟
الف ) آگاهی مربیان – نیازهای آموزشی
ب) تحول نظریه های یادگیری – تغییرنقش معلمان
ج) تحول نظریه های یادگیری – تغییرات اجتماعی
د) دانش آموزمحوری – تغییرات اجتماعی
36- روشDRTA چیست؟
الف) جهت دهی خواندن به سوی فعالیت ذهنی است
ب) فرایندی است که در آن دانش آموز از تجربه خود برای مقایسه استفاده می کند
ج) فرایندی است که در آن دانش آموز از تجربه خود برای نوشتن استفاده می کند.
د) جهت دهی نوشتن به سوی فعالیت ذهنی است
37- «هزینه کنید تا دانش آموزان بهتر یاد بگیرند » شعار طرفداران کدام رویکرد مدیریتی است؟
الف) رویکرد خروجی محور
ب) رویکرد مشارکت محور
ج) رویکرد مدرسه محور
د) رویکرد ورودی محور
38- ابزارهای ارزشیابی عبارتنداز : کارپوشه ، ........... ، سؤالات همگرا ، سؤالات واگرا ، آزمونهای چندگزینه ای ، ........... ، آزمونهای تشریحی .
الف ) فهرست واری – آزمون های عملکردی
ب) سنجش – فهرست واری
ج) اندازه گیری- آزمون های عملکردی
د) سنجش – آزمون های عملکردی
39- غالباً ارزشیابی عملکرد معلمان برای رسیدن به چه اهدافی است ؟
الف) بازخورد – تعیین هدفهای قابل دسترس
ب) تقویت مهارت معلم - بازخورد
ج) اندازه گیری قابلیت – پرورش وتوسعه حرفه ی معلم
د) پرورش وتوسعه حرفه ی معلم - تشویق معلمان
40- از سال 1987 که هفت اصل مربوط به عملکرد «آموزش مطلوب» ارائه شده ، چه چیزی به عنوان منابع مهمی به منظور آموزش ویادگیری در آموزش عالی تبدیل شده است؟
الف) کتاب های درسی وغیر درسی
ب) فناوری اطلاعاتی وارتباطی
ج) روش های نوین تدریس وکتب درسی
د) کامپیوتر وکتاب های درسی