سئوالات رشد مدیریت و تکنولوژی آموزشی آذر  1387(مدیران-معاونان)

          (( مدیریت ))

41-  یک مدیر اسلامی از آیه 66 سوره فرقان کدام ویژگی را برای خود الگو قرار می دهد؟

الف)حلم وبردباری                      ب) تواضع

ج)اعتدال                                     د)پاکدامنی

42- به نظرلاوری(1993)عواملی مانندماهیت کار،فناوری،سرپرستی، شرایط کار ،مربوط به کدام متغیر دررضایت شغلی است؟

الف) عوامل اجتماعی                      ب) عوامل سازمانی

ج) عوامل فرهنگی                           د) عوامل محیطی

43- بهترین شیوه حمایت ازفرزندان برای موفقیت درتحصیل چیست؟

الف) آموزش مدیریت تحصیلی      ب)آموزش مدیریت زمان

ج)آموزش اعتماد به نفس                د) آموزش واقع بینی

44- دو نوع پژوهش آشکار در مدرسه ها اتفاق می افتدیابایداتفاق بیافتد،این دونوع پژوهش عبارتنداز:

الف) پژوهش های معلمان – پژوهش های  دانش آموزان                              

ب) پژوهش های کتاب خانه ای – پژوهش های درسی

ج) پژوهش های  علمی – پژوهش های درسی                                                

د) پژوهش های  مدیریتی – پژوهش های  دانش آموزی

45- سه عنصر مهم خلاقیت کدام است؟

الف) کنجکاوی -انگیزه – تجربه                                                                    

 ب)دانش – کنجکاوی – تجربه

ج) کنجکاوی – انگیزه – مهارت های خلاقیت                                                 

 د) دانش – انگیزه – مهارت های خلاقیت

46- کدام تعریف برای پژوهش مناسب نمی باشد؟

الف) پژوهش فرایندی است که به نوآوری می انجامد                                    

ب)پژوهش پویشی درنگ ناپذیر که تمامی ندارد

ج) پژوهش تجسمی منظم است به تحریک حقیقت برای نیل به واقعیت           

د)پژوهش پردازش اطلاعات است بافرایندنظام مند

47- از تأثیرگذارترین عوامل روی موفقیت یا شکست تحصیلی بچه ها کدام است؟

الف) اعتماد به نفس                         ب) دوستان آن ها

ج) علاقه                                          د) جایزه وتشویق

48- مدیریت مدرسه بااستفاده ازچه روشی می تواندایده های ناب وارزشمندکارکنان ودانش آموزان واولیای آنهارا                        دریافت کند؟

الف) روش مشارکتی                      ب) روش همیاری

ج) روش حل مسأله                         د) روش بارش مغزی

49- اصطلاح «سینرژی» مربوط به کدام مهارت حل خلاق مسائل مدرسه می باشد؟

الف) مهارت مشکل گشایی گروهی                                                                              

 ب) مهارت تشویق به توسعه ای دانش ومهارت

ج) مهارت تفکر مثبت                                                                                     

 د) مهارت درک دقیق ودرست مسأله

50- درمیزگردو بررسی ویژگی های مدیران مؤثر وتوسعه ی اختیارات آنان،مهمترین آفت مدیریتی(به نظرآقای دانشی)چیست؟

الف)عدم انگیزه درمدیران                                                                              

 ب) اشراف نداشتن مدیران به نظریه های علم مدیریت

ج) اشراف نداشتن مدیران به مهارت های مشارکتی                                          

د) اشراف نداشتن مدیران به مهارت های  حل مسأله

 

 ((تکنولوژی))

51- درمخروط تجربه های یادگیری ادگاردیل کدام مورد درپایین ترین سطح قراردارد؟

الف) تجربه های حاصل ازایفای نقش دررابطه باموضوع                                 

 ب) تجربه های حاصل ازموقعیتهای شبیه سازی شده

ج) تجربه های حاصل ازمشاهده مستقیم                                                          

 د) تجربه های حاصل ازمشاهده ی تصویری

52- اگرتکلیف شب را به صندلی سه پایه تشبیه کنیم پایه های آن کدام گزینه است؟

الف) کتاب – تمرین – دانش آموز                                                                

 ب)معلم – والدین – دانش آموز

ج) کتاب – دانش آموز – معلم                                                                      

 د) کتاب – والدین – دانش آموز

53- کدام گزینه از معیارهای ارزیابی کتاب درسی محسوب نمی شود؟

الف) ویژگی های مؤلفین                                                                            

  ب) ویژگی های مخاطب

ج) شرایط یادگیری                                                                                         

د) برنامه درسی

54- عامل بسیار مهم در شکل گیری بافت های اجتماعی وفرهنگی جدید کدام است؟

الف) روش های نوین آموزش                                                                       

ب) معلمان جدید وتازه کار

ج) فناوری های جدیدالکترونیکی                                                                   

 د)خلاقیت های نوین

55- مهارت های فرایندی آن دسته ازمهارت های ذهنی وعملیاتی هستند که یادگیرندگان با استفاده ار آنهامی توانند...........  (آقازاده1384)

الف) مهارت هایی کسب کند                                                                        

 ب)مهارت های زندگی را کسب کنند

ج) فرضیه سازی کنند                                                                                      

د) بیاندیشند

56- کاربردفناوری برای ارتقای کیفیت آموزش(یاددهی)،یادگیری وسنجش پیشرفت تحصیلی(زیست وهوور1999)تعریف کدام گزینه می باشد؟

الف)تکنولوژی                                                                                               

ب)رسانه های آموزشی

ج) وسایل کمک آموزشی                                                                              

د)تکنولوژی یادگیری

57- پروفسوراستامین درمقاله «تئوری وعمل طراحی آموزشی ازگل بعنوان استعاره ای برای نمایش چگونگی رشدیادگیری استفاده کرده است.درمدل مذکورسومین مجموعه برگ هانشانگرچیست؟

الف)بیانگرفرایند سازماندهی مفاهیم وپیامدهای مطلوب یادگیری                   

 ب)بیانگرتوضیح دهنده و علت برآورده نشدن نیازهاست

ج)بیانگردرک درست نظام آموزشی ازنیاز یادگیرندگان                                 

 د)بیانگرفرایندیادگیری وچگونگی طراحی آن است

58- خودیادگیرندگی،مسؤلیت پذیری،یادگیری مادام العمر،خودرهبری،برنامه ریزی وتعامل ازمزیت های     کدام روش آموزش می باشد؟

الف)روش یادگیری ازطریق همیاری                                                              

ب) روش یادگیری ازطریق پرسش وپاسخ

ج) روش یادگیری ازطریق پروژه                                                                    

 د) روش یادگیری ازطریق قضاوت عملکرد

59- درآیه 32 سوره مائده به اهمیت کار چه کسانی اشاره شده است؟

الف) اهمیت کار دانشجویان                                                                          

ب) اهمیت کار معلمان

ج) اهمیت کار انفاق کنندگان                                                                         

د) اهمیت کار ایثارگران

60- شاکله اصلی هر برنامه درسی شامل چه مؤلفه هایی است؟

الف) ساختار-سازمان دهی-محتوا-اعتبارعلمی                                             

ب) سازمان دهی- اهداف کلی-تجهیزات-اجرا

ج) سازمان دهی –محتوا-شرایط یادگیری-هدف ها                                      

 د)ساختار-سازمان بندی-تعادل-اجرا